dyah's blog...

PERKAWINAN vs PERNIKAHAN

Sebuah karya yang sesuai untuk semua..
bagi yang bujang, boleh mengambil I'tibar..
bagi yang belum dan bakal berkeluarga, boleh belajar, bagi yang
berkeluarga,
perlu mengajar..

Untuk suami.. renungkanlah...
Pernikahan atau perkawinan menyingkap tabir rahsia.
Isteri yang kamu nikahi tidaklah semulia Khadijah tidaklah setaqwa
Aisyah pun tidak setabah Fatimah..
Justeru isterimu hanyalah wanita akhir zaman yang punya cita- cita
menjadi
solehah...
Pernikahan atau perkawinan mengajar kita kewajiban bersama

Isteri menjadi tanah kamu langit penaungnya..
Isteri ladang tanaman kamu pemagarnya..
Isteri kiasan ternakan kamu gembalanya.
Isteri adalah murid kamu mursyidnya .
Isteri bagaikan anak kecil kamu tempat bermanjanya.
Saat isteri menjadi madu kamu teguklah sepuasnya..
Seketika isteri menjadi racun kamulah penawar bisanya Seandainya isteri
tulang yang bengkok berhatilah meluruskannya..

Pernikahan atau perkawinan menginsafkan kita perlunya iman dan taqwa..
Untuk
belajar meniti sabar dan redha Allah swt. kerana memiliki isteri yang tak
sehebat mana
Justeru kamu akan tersentak dari alpa Kamu bukanlah Rasulullah S.A.W..
Pun bukanlah Sayyidina Ali Karamallahhuwajhah
Cuma suami akhir zaman yang berusaha menjadi soleh... amin..

Untuk isteri.. renungkanlah...
Pernikahan atau perkawinan membuka tabir rahsia.
Suami yang menikahi kamu tidaklah semulia Muhammad S.A.W..
Tidaklah setaqwa Ibrahim Alaihissalam..
Pun tidak setabah Ayyub atau pun
Segagah Musa.. apalagi setampan Yusuf.
Justeru suamimu hanyalah lelaki akhir zaman yang punya cita cita
membangun
keturunan yang soleh...
Pernikahan atau perkawinan mengajar kita kewajiban bersama
Suami menjadi pelindung kamu penghuninya
Suami adalah nahkoda kapal kamu pengemudinya
Suami bagaikan pelakon yang nakal kamu adalah penonton kenakalannya
Saat suami menjadi raja kamu nikmati anggur singgahsananya
Seketika suami menjadi bisa kamulah penawar ubatnya
Seandainya suami bengis lagi lancang sabarlah memperingatkannya..
Pernikahan ataupun perkawinan mengajarkan kita perlunya iman dan taqwa.

Untuk belajar meniti sabar dan redha Allah swt
Kerana memiliki suami yang tak segagah mana..
Justeru kamu akan tersentak dari alpa?.
Kamu bukanlah Khadijah yang begitu sempurna di dalam menjaga..
Pun bukanlah Hajar yang begitu setia dalam sengsara ..
Cuma wanita akhir zaman yang berusaha menjadi solehah... amin...
Justeru itu wahai para suami dan isteri.jangan menuntut terlalu tinggi
seandainya diri sendiri jelas tidak berupaya
Mengapa mendambakan isteri sehebat Khadijah andai diri tidak semulia
Rasulullah

Mengapa mengharapkan suami setampan Yusof seandainya kasih tak setulus
Zulaikha

Tidak perlu mencari isteri secantik Balqis andai diri tidak sehebat
Sulaiman
danTidak perlu mencari suami seteguh Ibrahim andai diri tidak sekuat
Hajar
dan Sarah



Slamat merenung bagi para best couple!

ANAK ANDA CERDAS?

GloriaNet - Apakah anak Anda cerdas? Ya? Tidak? Bingung? Kira-kira acuan apa
yang Anda gunakan untuk menjawabnya? Sebagian besar orangtua biasanya akan
menggunakan nilai rapor sebagai acuan kecerdasan anak. Anak-anak yang
memperoleh ranking, pandai berhitung dan kuat menghafal cenderung
dikategorikan cerdas.

Lalu, bagaimana dengan anak-anak yang tidak mendapatkan ranking? Bagaimana
dengan anak-anak perkampungan kumuh Brasil yang jago bermain sepak bola,
tetapi mungkin tidak tahu perkalian? Bagaimana pula dengan para pelaut zaman
dahulu yang mengarungi samudera hanya dengan mengandalkan konstelasi bintang
di langit? Apakah mereka juga dapat dikategorikan cerdas?

Kalau pertanyaan tersebut disampaikan kepada Howard Gardner, tanpa ragu-ragu
profesor Universitas Harvard ini pasti akan mengiyakannya. Dalam konsep
Kecerdasan Majemuk (Multiple Intelligences) yang dicetuskan pada tahun 1983,
Gardner mengelompokkan kecerdasan menjadi tujuh tipe, yaitu kecerdasan
musik, kinestetik-tubuh, logika-matematika, bahasa, spasial, interpersonal
dan intrapersonal.

Teori itu dilandasi oleh fakta bahwa kerusakan di bagian otak tertentu akan
membuat seseorang kehilangan kemampuan atau keterampilan tertentu. Jadi,
Gardner meyakini bahwa masing-masing tipe kecerdasan diatur oleh bagian otak
yang berbeda, misalnya tipe kecerdasan interper- sonal diatur oleh lobus
frontal, sedangkan tipe spasial diatur oleh spasial-belahan otak kanan.

Gardner merumuskan kecerdasan sebagai kemampuan untuk menyelesaikan suatu
persoalan atau menghasilkan produk dalam lingkup suatu budaya atau
komunitas. Dalam konteks ini, yang dimaksud dengan persoalan bervariasi dari
mengarang cerita, menyusun komposisi musik, meluluskan negosiasi politik,
sampai dengan menentukan langkah skak-mat.

Masing-masing tipe kecerdasan akan tercermin dari produk atau prestasi yang
ditampilkan pemiliknya. Hanya saja tampilan produk ini dipengaruhi oleh
faktor budaya yang ada. Misalnya kecerdasan bahasa di suatu masyarakat
menghasilkan seorang pengarang cerita handal, sementara di lingkup komunitas
lain berkembang menjadi seorang orator.

Kecerdasan Musik
Kecerdasan musik sangat jelas ditampilkan oleh Yehudi Menuhi yang pada usia
tiga tahun jatuh cinta pada biola, dan menjadi pemain biola internasional
pada usia 10 tahun. Tipe kecerdasan ini berkembang dengan sangat baik pada
musisi, penyanyi dan komposer. Sementara kecerdasan kinestetik-tubuh lebih
banyak dikuasai oleh olahragawan, penari, pemahat, maupun dokter bedah.

Kecerdasan logika-matematika dapat membantu seseorang menemukan solusi
persoalan yang melibatkan perhitungan angka, sedangkan kecerdasan bahasa
meliputi kemampuan dalam hal mengarang, membaca maupun berkomunikasi verbal.
Tipe kecerdasan ini banyak dikuasai oleh mereka yang berprofesi sebagai
sastrawan, penyair, wartawan, presenter, maupun orator.

Para navigator, arsitek, desainer interior maupun pemain catur dapat
digolongkan sebagai mereka yang menguasai kecerdasan spasial. Tipe
kecerdasan ini memudahkan seseorang untuk menentukan arah, menggunakan peta,
dan melihat objek dari berbagai sudut.

Memukau, mempengaruhi, dan terampil membina hubungan dengan orang lain
adalah ciri-ciri dari mereka yang memiliki kecerdasan interpersonal. Dengan
keterampilannya dalam membina hubungan dengan orang lain, mereka sangat
cocok mengambil profesi sebagai guru, psikolog, tenaga pemasaran atau
negosiator.

Jika kecerdasan interpersonal membantu seseorang untuk memahami dan bekerja
dengan orang lain, maka kecerdasan intrapersonal memudahkan seseorang untuk
memahami dan bekerja dengan dirinya sendiri. Orang dengan tipe kecerdasan
ini mampu memahami hal-hal yang ada di dalam dirinya dan menggunakannya
sebagai alat untuk mengarahkan tingkah lakunya sendiri. Berbeda dengan tipe
lainnya, perwujudan tipe kecerdasan ini membutuhkan perpaduan dengan tipe
kecerdasan lainnya, misalnya perpaduan dengan kecerdasan bahasa akan
melahirkan karya sastra yang berisi pemikiran atau filosofi menakjubkan.

Seseorang dapat memiliki beberapa tipe kecerdasan sekaligus, hanya
intensitasnya saja yang berbeda-beda. Mungkin saja komposisinya adalah satu
tipe kecerdasan yang menonjol dan beberapa tipe kecerdasan lain yang
sedang-sedang saja. Sebagai contoh konkret, untuk menjadi penyanyi sekaliber
Kris Dayanti, memiliki kecerdasan musik saja tidaklah cukup. Diperlukan juga
kecerdasan kintestetik tubuh (berekspresi lewat gerakan tubuh), linguistik
(mengolah komunikasi), dan interpersonal (membina relasi dengan penggemar
atau media).

Sayangnya tidak semua tipe kecerdasan ini dihargai oleh masyarakat. Sekolah
pun cenderung lebih menghargai tipe kecerdasan logika-matematika dan bahasa.
Seorang siswa dengan nilai matematika 9 namun memperoleh nilai 5 pada
pelajaran olahraga tidak akan dianggap bermasalah.

Sebaliknya, seorang kapten tim dengan nilai matematika 5 akan dianggap
memiliki masalah. Mengikuti kursus matematika sepertinya telah menjadi suatu
keharusan, sedangkan kursus musik masih dianggap sebagai barang mewah.
Apalagi kecerdasan interpersonal yang sepertinya terlupakan untuk
dikembangkan sejak usia dini.

Cara belajar di sekolah yang lebih banyak menggunakan metode ceramah dan
membaca buku ajar juga hanya menguntungkan siswa dengan tipe kecerdasan
linguistik dan logika. Padahal siswa dengan tipe kecerdasan yang berbeda
memiliki cara belajar yang berbeda. Sebaiknya sekolah memiliki berbagai
metode pengajaran yang dapat mengakomodasi kebutuhan semua tipe kecerdasan.

Siswa tipe musik lebih cocok mempelajari materi yang dikaitkan atau dikemas
dalam bentuk musik. Siswa tipe kinestetik dapat menghafal dengan bantuan
gerakan tubuh, sedangkan tipe spasial akan sangat tertolong bila materi
pelajaran dikemas dalam bentuk tabel, grafik, diagram atau mind-mapping.
Belajar kelompok akan lebih sesuai untuk siswa dengan tipe interpersonal,
tetapi akan menyulitkan siswa tipe intrapersonal yang lebih cocok untuk
belajar seorang diri.

Kegagalan di Sekolah
Penekanan yang berlebihan pada tipe kecerdasan logika-matematika dan bahasa
membuat peluang sukses di sekolah sepertinya hanya tersedia bagi anak-anak
dengan kedua tipe kecerdasan ini. Kegagalan di sekolah jelas akan
mempengaruhi perkembangan kepribadian dan masa depan mereka. Oleh sebab itu
masyarakat dengan sekolah-sekolah semacam ini akan lebih banyak dipenuhi
orang-orang yang gagal atau yang dianggap gagal.

Identifikasi kecerdasan majemuk berbeda dengan pengukuran konsep kecerdasan
tradisional yang dapat dilakukan dengan tes terstandardisasi. Tes IQ yang
ada saat ini hanya dapat mengidentifikasi tipe kecerdasan bahasa,
logika-matematika, spasial dan sebagian tipe interpersonal.

Untuk melakukan identifikasi terhadap tipe kecerdasan majemuk, Gardner lebih
menganjurkan agar orangtua dan pihak sekolah menyediakan beragam sarana dan
prasarana yang terkait dengan ketujuh tipe kecerdasan tersebut. Setelah itu,
amati bidang apa yang lebih diminati oleh anak, seberapa mendalam ia
mengeksplorasi hal tersebut, dan sejauh mana ia menikmati aktivitas yang
dilakukannya.

Proses identifikasi ini harus melibatkan peran serta orangtua, guru, teman
dan anak itu sendiri dalam rentang waktu yang tak dapat ditentukan. Sebagai
contoh, dalam mengidentifikasi tipe kecerdasan anak usia SD, Gardner
menggunakan berbagai kegiatan termasuk kegiatan bermain. Di antaranya adalah
"permainan berburu harta karun" yang mengukur kemampuan anak dalam membuat
kesimpulan logis, "persepsi musik" yang mengukur kemampuan anak dalam
membedakan nada.

Ada pula "storyboard" yang mengukur rentang keterampilan berbahasa,
"portfolio seni" yang dinilai dua kali dalam setahun tentang penggunaan
garis, bentuk, warna, ruang, detil dan desain, gerakan atletik untuk
mengamati koordinasi, keseimbangan dan kekuatan tubuh dalam berbagai jenis
olahraga, dan "model kelas" untuk mengukur kemampuan anak dalam
mengobservasi dan menganalisa kejadian dan pengalaman sosial di kelas.

Kurungan Ayam
Apabila ingin mencari indikator dalam waktu singkat (namun kurang dapat
diandalkan), Anda dapat mengajak anak Anda ke sebuah ruangan yang berisi
berbagai macam alat dan permainan dari ketujuh tipe kecerdasan. Amatilah
alat permainan dan jenis aktivitas yang menarik perhatian mereka. Cara ini
mengingatkan kita pada upacara turun tanah dalam adat Jawa, di mana anak
diletakkan dalam kurungan ayam berisi berbagai benda. Benda yang diambil
dipercayai akan menjadi profesinya kelak.

Walaupun tipe kecerdasan ini terkait pula dengan natur seseorang, namun
rangsangan dari luar tetap diperlukan agar kecerdasan yang dimiliki dapat
terwujud dalam hasil karya yang nyata. Memperkenalkan anak pada berbagai
jenis aktivitas dinilai akan lebih bermanfaat daripada memfokuskannya pada
satu bidang saja. Pemberian rangsangan yang dibatasi pada satu tipe saja
akan membuat tipe kecerdasan lainnya (yang mungkin juga dimiliki anak)
menjadi mati dan tak dapat berkembang.

Dengan kemajuan ilmu pengetahuan dan gencarnya penelitian, tidak tertutup
kemungkinan akan ada tipe kecerdasan baru yang tereksplorasi. Pada tahun
1999, Gardner sedang mempertimbangkan tipe kecerdasan naturalis sebagai tipe
ke-8, yaitu kemampuan untuk bekerja sama dan menyelaraskan diri dengan alam.
Hal itu menunjukkan bahwa kelebihan anak Anda yang selama ini tidak pernah
Anda anggap sebagai bukti kecerdasan, mungkin saja suatu hari akan
dinyatakan sebagai tipe kecerdasan.

seminggu lagi kita ketemu...
hehehe kadang sebagai manusia kuakui... ga ada puasnya!
kenapa harus berpisah...
ku tak tahu jawabnya bila hati sedang error

"demi masa depan...Sayang"
batinku menguatkan

moga smua cepat berlalu & kita kumpul lagi

Wish U can pass ur exam...Honey!

Cepat pulang...kangen!!!

sbg guru...deadline pengumpulan soal Ulum cukup bikin tegang & rada2
stress juga
padahal jadi guru dah 4 thn
tp masih deg2an juga takut soal terlalu mudah & susah

maklum Des'07 jadwl Ulum di sekolah kami...
jadi pengumpulan tinggal 2 hari lagi...

smoga sesuai target...& smoga nilai anak2 bagus smua..
Ayo Smangat!

kenapa ya kita bisa kecewa dgn seseorang yg menjanjikan kepada kita akan datang?
ternyata ybs ga jadi datang or mengundur jadwal kedatangannya?

brasa bgt jd global warming pas ngedenger sesuatu yg ga nyenengin hati
apalagi kalo seseorang itu amat berarti dalam hidup kita...

why me?

seberapa pentingkah status bagi seseorang?

kenapa kita dah nikah dibilang belum nikah?

ngaruhnya ke mana?

weleh weleh jadi bingung deh :)

Wht's up Bro Sis!! Welcome to november rain...

this month is full of rainy day
ya...smoga slalu jadi berkah utk kita smua...

hujan datang lagi...jgn ada duka & tetes air mata
smoga hanya tetes air hujan penuh rahmat & berkah Allah swt yg kita dapatkan
di penghujung akhir tahun 2007 ini. Amin

KangMas yg di sana...smoga hujan membawa kita slalu ke dalam kenangan kita
nostalgia kita...
teriring doa smoga Mas baik-baik saja & selalu dalam lindungan-Nya. Amin

Cepat pulang ya Mas...:)

Alhamdulillah...uffs finally slesai juga tulisanku untuk lomba essai YPNF

pas bgd dgn deadline-nya...emang sengaja ngepas-in kok

sungguh ternyata...temen2 guru kreatif smua dlm dunia tulis menulis

Salut!
Be more creative ya....

penghujung ramadhan kali ini Alhamdulillah karunia & kasih sayang Alloh swt utk keluargaku
tak terhingga & amat nyata...
suasana kumpul keluarga besarku, sampai ayahku opname yg bikin hati deg2an
memang sih...segalanya sudah diatur dlm skenario-Nya
kita ini mung nglakoni...tetep aja tak urung rasa khawatir kehilangan orang yg kita cintai tetap ada...manusiawi & lumrah bgd...

eng ing eng...tibalah hari kemenangan itu
1 syawal 1428 H...
kedatangannya sangat spesial utkku
seseorang yang sangat amat berarti yg diberikan Alloh swt
yg dengannya aku rela menghabiskan sisa umurku mendampinginya
mengabdi & rela menantinya menamatkan studinya di luar sana demi masa depan kami
kedengarannya klise ... mungkin
tapi ujian hidup tiap keluarga kan beda2 ya...
kami berusaha menikmati kebersamaan & ketidakbersamaan
saat dekat saat jauh saling mendoakan & support satu sama lain
toh semua ini akan berujung pada akhirnya

jujur kuakui...kadang harap2 cemas juga, belum lagi lintasan pikiran yg engga2
namanya juga jauh...biarlah...tidak semua orang punya jalan hidup seperti ini
mungkin kamilah orang2 pilihan itu...yg coba terus berusaha menikmati semua anugerah-Nya
seperti nasehat ortu dulu...Nduk, jgn jadi orang kebanyakan

kangmas yg di sana...
maaf ya bilaku mulai menghitung hari lagi perjumpaan kita...
padahal belum seminggu kita berpisah...

hari ini kutersentak...maksudnya agak-agak kaget gitu

setelah semua yg kulakukan untukmu
mengapa kau begitu egois?

everything's so hard to understand

mungkin aku termasuk orang yg terlalu naif...
yg pasti kejujuran itu segala-galanya
no matter what
honestly is the purple life

hhhhhhhhhhh

Assalamu'alaikum Kangmas...

pasti kangmas cape ya?
seharian riset & seabreg aktivitas yg bikin Kangmas tenggelam dlm rutinitas duniawi
yg kadang nyedot cadangan energi mas...

sabar ya Kangmas...badai pasti berlalu...yg penting inilah dunia pilihan mas
yg slalu mas cita-citakan

modalku hanyalah doa & support utk kangmas selalu...
smoga menjadi amal soleh apa-apa yg mas rintis sejak tujuh tahun yll

kini...tepat hari ini...28 thn yll mas dilahirkan dari jerih payah perjuangan ibu & kesigapan bapak
smoga mas slalu hadirkan rasa syukur diberi rahmat & berkah Alloh swt
utk berkarya mencipta & berprestasi utk keluarga kita...
dan smoga dgn bertambah usia & berkurang jatah menghirup udara dunia ini
smakin membuat mas dewasa...bijak memaknai & menyikapi hidup
lebih bertanggung jawab & slalu dapat kuandalkan serta jadi panutan aku & anak-anak kita nanti...AMIN

wish all the best 4 u in ur life...Kangmas!
Maafkan istri mas yg belum bisa mendampingi di hari bahagia mas ini...
InsyaALloh di perjumpaan kita nanti, kudapat memberikan yg terbaik utk MAs...Amin
Selamat mewarnai hari ya Mas...cayooooooo

Wassalam...

tak lama lagi perjumpaan kita di penghujung ramadhan yg suci ini
wajar ga ya...aku mulai count down...
ya Alloh bila rasa itu indah...rindu itu kan jadi nyata
biarlah rasa itu hadir di hati hamba
aku sudah mulai lupa bagaimana rasa itu
...ketika kangmas blajar di italy...
now what...kangmas blajar di Sing...
what's d different?
yg pasti kita terpisah jarak ruang & waktu

kalaulah bukan karena pengharapan & kesetiaan yg mendalam
keyakinan akan semua ujian-Mu sebagai bentuk Rahman & Rahim
yg tidak setiap insan mengalami...jujur kuakui tak kan mampu kulewati smua kesendirian
bukankah Alloh senantiasa menguji hamba-hamba-Nya ? & sesuai kemampuannya?

insyaAlloh aku mampu...we can make it, Kangmas!!
we can pass all the exam....
don't forget my name in ur pray...

brita hari ini...
aku terinspirasi sebuah tayangan reality show di satu stasiun tv swasta
ttg "laskar pelangi"
mhhhm mungkin krn aku guru kali yaaa...
ampe ga tahan...aku nangis, haru bgt
tulusnya cinta murid ama guru sd smpnya yg ditulis jadi sebuah buku best seller hanya dalam
2 minggu cetak ulang...subhanalloh
yg namanya cinta sejati...pasti bawa kedamaian & kebahagiaan utk orang2 yg kita sayangi
& ga menuntut sesuatu...krn cinta itu sendiri...tulus ikhlas

kaya cinta ibu pada anaknya

ahhh indahnya bila dunia ini full fill of love
rahmatan lil alamin klo bahasa Qurani-nya

ya Alloh ya illahi Robbi...di mana lagi kan kutemui cinta yg hakiki milik-Mu
penuhilah hati ini dgn cinta-Mu yg tak penah memudar ya Alloh
satukanlah hati-hati kami yang mencintai-Mu dalam ikatan yg kokoh
pertemukanlah kami yg mencintai-Mu di surga-Mu yg slalu kami rindukan
rindu yang teramat sangat
dalam pengharapan bersua dengan-Mu
Amin yaa Robbal Alamin

Assalamu'alaikum ya akhi ya ukhti...

hay hay...ramadhan ini ada brita teranyar yg bikin makin greget sense of creative ku
dari mulai latihan nasyid salam ramadhan,
walaupun "menang"...menanggung malu...but g' malu2in bgt sieh...
salud buat "rajinnya" gupi2 latihan olah.
mulai dari olah vokal, olah raga & olah2 lainnya
yg penting g' ngerugiin...pastinya!

jgn sampe demam nenekmia ya???

1 lg...eng ing eng...siap2 bikin kisah inspiratif ya bu guru....
wish our experience can inspire another to be more cretive...positive...etc
yg pasti...good in everywhere everything everytime & every2 lainnya...

cayooooo!
tunjukkan kamu bisa!!!

enjoy my true story ya...c u

wassalamu'alaikum ya akhi ya ukhti....